Dziennik lekcyjny jest podstawowym narzędziem pracy każdego nauczyciela oraz źródłem wszelkiej informacji o uczniach dla dyrekcji danej placówki. Proponowany przez nas Państwu program stanowi wygodną alternatywę dla tradycyjnego dziennika lekcyjnego, dostosowaną do potrzeb każdego nauczyciela. Program powstał w celu uproszczenia i przyspieszenia pracy pedagogów, posiada on szereg zalet, stanowiących o jego przewadze nad tradycyjnym dokumentem, przy czym obu tych form można używać równolegle.

Generowanie zestawień i analiz dowolnych danych zebranych w Dzienniku to możliwości, których nie może zaoferować tradycyjny dokument. Program Dziennik wykracza daleko poza jego podstawowe funkcje, pozwalając m.in. na zalogowanie wielu użytkowników i jednoczesne wprowadzanie modyfikacji w zakresie różnych przedmiotów. Zapewniając szybki dostęp do potrzebnych danych, pozwala on na gromadzenie kompletnej informacji niezbędnej do odwzorowania dokumentacji przebiegu nauczania. Poniżej prezentujemy Państwu szerzej program sQola Dziennik oraz jego funkcjonalności wspierające planowanie procesu nauczania.

Główne obszary wykorzystania programu

• Gromadzenie i analizowanie danych placówki, pracowników oraz rodziców i opiekunów.
• Gromadzenie danych uczniów i rejestracja informacji związanych z procesem nauczania (uczęszczanie na zajęcia, oceny z postępów w nauce, oceny z zachowania, klasyfikowanie).
• Tworzenie wykazów sal, oddziałów oraz grup oddziałów.
• Realizacja procesu dydaktycznego (np. wydruk tygodniowego planu lekcji, rejestracja i wykorzystanie planu nauczania, ewidencja hospitacji).
• Rejestracja danych związanych z życiem klasy (np. wycieczki, ważne wydarzenia z życia klasy, kontakty wychowawcze z rodzicami, egzaminy).